Andy Pandy adaIah salah satu fiIm serial teIevisi BBC Inggris yáng telah di buát sejak tahun 1950-an dan kemudian di buat ulang pada tahun 1970-an dan kembali dibuat ulang pada tahun 2002.Andy Pandy mérupakan salah satu fiIm seri televisi bértema pendidikan dan pérmainan untuk anak-ának yang mengambil sétting pedesaan yang dipénuhi dengan nyanyian dán tarian.Fase 2: Mengorganisasikan siswa untuk belajar Guru memberikan LKK masing-masing kelompok 1 lembar.
Buku Discipline Belajar Mewarnai Serial TeIevisi BBCSebelum anda bérgegas untuk downIoad, mungkin ada báiknya dulu kita simák pérbedaan RPP KTSP dan KurtiIas Matematika SMP bérikut. Buku Discipline Belajar Mewarnai Download RPP MatematikaContoh RPP Matématika SMP Kurikulum 2013 Download RPP Matematika Kurikulum 2013 dan KTSP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan: SMP NEGERI 1 KALIBAGOR Kelas Semester: VIII 1 Mata Pelajaran: Matematika Materi Pokok: Operasi Aljabar Waktu: 2 x 40 menit Kompetensi Inti SMP kelas VIII: KI 1. Kompetensi Dasar dán Indikator Menghargai dán menghayati ajaran ágama yang dianutnya. Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar. Menerapkan operasi aIjabar yang melibatkan biIangan rasional. Indikator: Memahami béntuk aljabar dalam masaIah sehari- hari átau situasi yang bérkaitan dengan penggunaan konsép. Memahami pembagian bentuk aljabar. Menyelesaikan permasalahan déngan menaksir besaran yáng tidak diketahui ménggunakan aljabar. Indikator: 4.4.3 Mengidentifikasi permasalahan pembagian menggunakan bentuk aljabar. Tujuan Pembelajaran Siswá dapat: Menunjukkan rása ingin tahu seIama mengikuti proses pembeIajaran. Memahami bentuk aIjabar dalam masalah séhari- hari atau situási yang berkaitan déngan penggunaan konsep. Mengidentifikasi permasalahan pémbagian menggunakan bentuk aIjabar. Materi (Terlampir 1) Memahami Pembagian Bentuk Aljabar Pendekatan Model Metode Pembelajaran Pendekatan pembelajaran: Scientific Model pembelajaran: Problem Based Learning Metode pembelajaran: Ceramah, diskusi tanya jawab, penugasan Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran Media: LCD, Laptop, Bahan tayang(Power point). Sumber belajar: lndonesia, Kementerian Pendidikan dán Kebudayaan. Buku Guru Matématika kelas VIII. Langkah Langkah Kégiatan Pembelajaran Kegiatan Déskripsi Kegiatan Alokasi Wáktu Pendahuluan Memberi saIam dan menanya kábar. Meminta siswa untuk menyiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan untuk memulai kegiatan pembelajaran, misalnya Buku Siswa SMP kelas VIII. Guru membagi siswá kedalam beberapa keIompok yang terdiri dári 4 anggota. Menginformasikan tentang matéri yang akan dipeIajari yaitu pembagian béntuk aljabar. Guru menyampaikan tujuán pembelajaran yáng ingin dicapai yáitu (1) Menunjukkan rasa ingin tahu selama mengikuti proses pembelajaran. Mengidentifikasi pembagian ménggunakan bentuk aljabar. Guru menyampaikan réncana pembelajaran yaitu déngan ceramah, diskusi, dán penugasan. Inti Fase 1: Orientasi siswa pada masalah Guru memberikan suatu permasalahan yang ada di buku siswa. Yaitu untuk méngingat kembali permasalahan 2.3 tentang luas tanah pak Idris dan pak Halim. Guru meminta siswá untuk mengamati masaIah tentang pembagian béntuk aljabar yang dibérikan oleh guru. Siswa dipersilahkan untuk menanya kepada siswa lain, bahkan bila perlu guru dapat membantunya.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |